So nutzt du ChatGPT im Unterricht: 6 kreative Ideen

Hast du schon Erfahrungen mit ChatGPT im Unterricht gemacht? Meine Erfahrungen damit sind ganz unterschiedlich. Textgenerierende Künstliche Intelligenzen (KI), wie ChatGPT, Perplexity AI und andere bieten zahlreiche Möglichkeiten, den Unterricht an Berufsschulen zu bereichern und das Lernen für Auszubildende effektiver zu gestalten.

In diesem Artikel zeige ich Möglichkeiten mit Beispielen für den Einsatz von ChatGPT im Unterricht und wie Lehrende und Lernende davon profitieren können. Außerdem gehe ich auf aktuelle Handlungsanweisungen der Ministerien und der damit aufkommenden Fragen und Herausforderungen ein.

Was sind KI´s und Chatbots?

Bevor wir uns mit der Anwendung von KI und Chatbots im Unterricht beschäftigen, wollen wir uns kurz mit den Begriffen auseinandersetzen. KI steht für künstliche Intelligenz und bezeichnet die Fähigkeit von Maschinen, menschenähnliche Entscheidungen zu treffen. Chatbots sind Programme, die in der Lage sind, auf Fragen und Anfragen von Nutzern zu antworten. Sie werden oft in der Kundenbetreuung eingesetzt, um einfache Anfragen zu beantworten.

Textgeneratoren, die auf künstlicher Intelligenz (KI) basieren, sind in der Lage, Texte in einer Qualität zu erzeugen, dass oftmals nicht zu erkennen ist, ob sie von einem Menschen produziert wurden oder nicht. ChatGPT ist eine textgenerierende KI, die in diesem Blogartikel exemplarisch für weitere textgenerierende KI´s, wie z.B. Perplexity AI, Gemini oder you.com steht. Weitere werden sicherlich in Kürze folgen.

Was ist ChatGPT?

ChatGPT ist ein KI-basiertes Sprachmodell, das in der Lage ist, menschenähnliche Unterhaltungen zu führen. Das Modell wurde mit einer Vielzahl von Texten trainiert und kann aufgrund seines umfangreichen Wissens und seiner Fähigkeit, natürliche Sprache zu verstehen, als nützliches Werkzeug im Unterricht dienen.

Es kann auf Fragen antworten, Probleme lösen und sogar Geschichten erzählen. Bemerkenswert ist, dass ChatGPT in der Lage ist, auch Zusammenhänge zwischen aufeinander folgenden Texteingaben zu berücksichtigen, sodass der Eindruck einer Unterhaltung entsteht.

Basierend auf dem Sprachmodell GPT (generative pre-trained transformer) generiert der Chatbot umfangreiche Antworten auf die Texteingaben der Benutzerin oder des Benutzers. Dabei variieren die Antworten bei jeder Eingabe, weil der Text jedes Mal neu erzeugt wird. Der Einsatz erfolgt zur:

• Erstellen von Texten
• Bearbeiten von Texten
• Bewerten von Texten

Ein Text kann auch eine mathematische Gleichung oder ein Code sein. ChatGPT ist ein virtueller Assistent, der dir und den Lernenden im Unterricht zur Seite steht. Falls du mehr zu ChatGPT erfahren möchtest und wie du damit Zeit sparen kannst, lese dazu  „ChatGPT als Assistent für Lehrkräfte".

Fehlinformationen und Falschaussagen

Nicht immer stimmen alle generierten Antworten. Sie können fehlerhaft sein oder Lücken aufweisen. Das Training von ChatGPT wurde 2021 abgeschlossen. Alles was danach an Informationen kam, ist bis jetzt noch unbekannt. Wissenslücken werden von ChatGPT elegant aufgefüllt. Darum ist es erstmal schwierig, diese zu erkennen.

Vielleicht stellt du dir jetzt die Frage, ob eine textgenerierende KI überhaupt im Unterricht eingesetzt werden darf?

Alle bis jetzt veröffentlichen Handlungsempfehlungen der Ministerien beantworten diese Frage mit “JA” und berufen sich auf den Bildungsauftrag:

„Im Sinne des Bildungs- und Erziehungsauftrags von Schule, zu dem auch ein verantwortungsbewusster und sicherer Umgang mit Medien in der digitalen Welt zählt (§ 2 Absatz 6 Nummer 9 SchulG), ist es auch Aufgabe von Schule, die Schülerinnen und Schüler im Rahmen des Unterrichts mit KI vertraut zu machen und gemeinsam im geschützten Raum zu erfahren, wie KI-basierte Textgeneratoren funktionieren, welche Potentiale, aber auch welche Risiken damit verbunden sein können.“ (Auszug Handlungsempfehlung NRW)

Lernende werden, erlaubt oder nicht, mit Hilfe der KI´s zukünftig lernen. Daher ist es von großer Bedeutung, offen damit umzugehen und gemeinsam zu lernen die KI´s sinnvoll und richtig zu benutzen.

Anwendungsmöglichkeiten

Starten wir mit einem kurzen Überblick, wie du ChatGPT im Unterricht einsetzen kannst. Es gibt eine Vielzahl an Möglichkeiten ChatGPT im Unterricht einzusetzen. Diese sind abhängig von den Unterrichtszielen, der Zeit und der digitalen Kompetenzen von den Lernenden. Die Art der Anwendungsmöglichkeiten ist vielseitig und wird durch weitere KI´s immer größer. Eine textgenerierenden KI, wie ChatGPT kann zum jetzigen Zeitpunkt:

• Antworten auf Fragen geben
• Antworten überprüfen
• Lernprozesse begleiten (hierzu folgt ein extra Blogartikel)
• Sprache üben
• Texte in verschiedene Sprachen übersetzen
• Texte kürzer und länger machen, Zusammenfassungen schreiben
• Rollsenspiele erstellen und durchführen
• Programmieren, Code schreiben
• Ideen generieren
• Bücher schreiben
• kreative Prozesse begleiten, Design Thinking

und vieles mehr.

Schauen wir uns einige Anwendungsmöglichkeiten für den Unterricht an konkreten Beispielen genauer an:

💬 Fragen und Antworten

Die sicherlich häufigste Anwendung im normalen Schulalltag ist, du gibst den Auszubildenden die Möglichkeit, ChatGPT zu verschiedenen Themen Fragen zu stellen. ChatGPT kann ihnen dabei helfen, Verständnisfragen zu klären, komplexe Themen zu erklären oder zusätzliche Informationen zu liefern. Das entlastet dich als Lehrkraft und gibt den Schüler:innen die Möglichkeit, individuell zu lernen.

Mir hilft das sehr, denn ich muss nicht mehr alles wissen und muss keine endlosen Texte zur Verfügung stellen. Jeder kann sich das Wissen holen, welches er für die Aufgabe bzw. zum Thema gerade braucht.

Um in ein Thema einzusteigen, kannst du die Auszubildenden verschiedene Fragen an ChatGPT stellen lassen, ihr könnt ein Brainstorming machen oder Perplexity AI zu aktuellen Nachrichten und Medien fragen. Hierzu finde ich derzeit Perplexity AI besser, weil da bekommst du auch aktuelle Quellenangaben, die verlinkt sind. So kann man immer tiefer in das Thema eintauchen.

Um die Medienkompetenz zu fördern, kann es Sinn machen, die gefunden Antworten gemeinsam zu reflektieren und ggfs. zu überprüfen. Denn ChatGPT gibt fast immer eine Antwort und wenn man noch wenig Kenntnisse zu einem Thema hat, macht es die Überprüfung schwierig. Und nicht immer stimmen die Antworten!

✍️ Kreatives Schreiben

ChatGPT ist ein Meister im Geschichtenerzählen. Warum also nicht deine Schüler:innen dazu ermutigen, mit ChatGPT interaktive Geschichten zu schreiben? Sie können eine Geschichte beginnen und ChatGPT um Hilfe bitten, um die Handlung weiterzuentwickeln. Das fördert nicht nur ihre Kreativität, sondern auch ihre Schreibfähigkeiten. Oder sie können sich einen Entwurf zu einer Geschichte erstellen lassen, die sie dann selbst weiterschreiben.

Mein Sohn hatte im Rahmen seiner Grafikdesignausbildung, die Aufgabe ein Bild zum Thema “Summer 2069” zu erstellen und hat mit Hilfe von ChatGPT sich Ideen dafür geholt. Hier die Geschichte von der KI mit passendem Bild.

Die Lernenden haben Spaß,  aus schwierigen Texten und Themen, ChatGPT Gedichte schreiben zu lassen. Diese können helfen, den Inhalt sich besser zu merken und sorgen oft für eine gute Stimmung, weil die Gedichte, je nach Thema und Prompt (Anweisung an ChatGPT) sehr unterschiedlich sind.

🧑‍🏫 Sprachpraxis

ChatGPT kann ein großartige Unterstützung leisten, um Sprachkenntnisse zu verbessern. Das ist eine Stärke, die einfach und schnell genutzt werden kann. Meine Schüler*innen mit noch schlechten Deutschkenntnissen übersetzen schnell im Unterricht die Texte. Das spart Zeit und ermöglicht ihnen ein schnelles Verstehen, um aktiv am Unterricht teilnehmen zu können.

Du kannst schwierige Texte mit vielen Fremdwörtern in einfache Sprache übersetzen lassen, dazu kannst du sogar das gewünschte Sprachniveau angeben. Ich nutze es oft auch zur Vorbereitung, wenn ich englische Fachtexte habe, mit vielen Wörtern, die ich nicht kenne. Dann lese ich zuerst den Text in Englisch, um zu testen, was ich verstehe. Einzelne Passagen, bei denen ich mir unsicher bin, kopiere ich dann und in ChatGPT oder Perplexity AI, um zu überprüfen, was ich nicht verstanden habe. So verbessere ich nebenbei mein Englisch.

Hierzu ein Beispiel, wie die Auszubildenden damit arbeiten können. Ich habe folgenden Text (mit Fehlern) als Prompt eingegeben: “Du bist mein Englischlehrer. Bitte verbessere folgenden Text und gib mir Feedback, worauf ich zukünftig achten muss. “ Hello, my Name is Katja. In two weeks I will travel for one month to France for visit the Bretagne and Normandie and a lot of castles at the Loire. I’m pleased for walking on the beach with my dog.”

Und diese Antworten bekommen. Mir gefällt das positive Feedback dazu sehr gut.

Deine Schüler:innen können mit ChatGPT in der Zielsprache kommunizieren und ihre Sprechfertigkeiten trainieren. Beim Sprachenlernen können einzelne Sätze, Übersetzungen oder Wörter eingegeben werden und ChatGPT kann dazu Feedback geben, Korrekturen vornehmen und dabei helfen eine Sprache zu erlernen.

📚 Lernen

Die Auszubildenden können KI nutzen, um sich Wissen anzueignen und sich auf Klassenarbeiten vorzubereiten. Hier sind einige Möglichkeiten, wie sie die KI verwenden können:

1. Erstellen eines Lückentextes: Die Schüler:innen können einen Text von der KI analysieren lassen und daraus einen Lückentext erstellen lassen. Dies kann ihnen helfen, wichtige Informationen zu identifizieren und zu lernen, indem sie die Lücken im Text ausfüllen.
   
2. Zusammenfassungen erstellen: Die KI kann den Auszubildenden dabei helfen, kurze Zusammenfassungen von Texten zu erstellen. Dies ermöglicht es ihnen, die wichtigsten Punkte eines Textes zu erfassen und das Gelernte besser zu verstehen und zu behalten.
   
3. Gliederung erstellen: Die Auszubildenden können die KI nutzen, um aus einem Text eine Gliederung zu erstellen. Diese Gliederung kann dann als Grundlage für eine Mindmap dienen, die ihnen dabei hilft, das Wissen visuell zu organisieren und zu strukturieren.
   
4. Lernfragen generieren: Die KI kann Lernenden dabei helfen, Lernfragen zu erstellen. Diese Fragen können mit oder ohne Antworten sein und dienen dazu, das Wissen zu überprüfen und das Lernen zu vertiefen.
   

Genau die selben Aufgaben kannst du natürlich auch als Lehrkraft mit Unterstützung der KI schnell erledigen. Zeitsparend kannst du damit einfache Tests erstellen oder Quizzfragen oder Wiederholungsfragen oder…. Probiere es einfach aus.

Ich habe einen Text über Rechte und Pflichten von Auszubildenden kopiert und in Perplexity AI eingefügt mit folgender Anweisung: “Ich bin Auszubildende und muss den Inhalt lernen. Hilf mir dabei und erstelle aus folgendem Text passende Lernfragen.” 

Ich habe aus dem Inhalt innerhalb von Sekunden folgende Fragen erhalten.

Jetzt wollte ich natürlich auch noch die passenden Antworten. Auch die wurde richtig und schnell erstellt.

👨🏼‍💻 Programmieren, Code erstellen

Das geht auch, laut meinen Söhnen sogar richtig gut. Ich kann dazu eher weniger sagen, weil ich da keine Erfahrung mit habe. Allerdings habe ich für meine Website einen HTML Code gebraucht, dazu habe ich den vorhandenen Code kopiert und formuliert, wie das Ergebnis sein soll, den neuen Code eingefügt und siehe da, aus dem roten Button wurde ein ovaler, grüner Button. Das fand ich sehr faszinierend.

🎨 Kreative Prozesse

Nie mehr vor einem leeren Blatt sitzen und nicht wissen, wie anfangen.  Mit Hilfe von ChatGPT eine Ausarbeitung erstellen.   Egal ob Facharbeit, Blogartike, Referat, Planung von Unterricht und vieles mehr. Ich habe die Erfahrung gemacht, dass man bessere Ergebnisse bekommt, wenn einzelne kleine Schritte, aufeinander aufbauend mit der KI erarbeitet werden.

Also nicht, “Erstelle mir ein Referat zum Thema xy”, sondern zuerst eine Themenübersicht, tiefer einsteigen mit gezielten Fragen in einzelne Bereiche, Beispiele dazu, eine Gliederung erstellen und erst dann einen Text generieren mit gezielten Anweisungen, was an Inhalt rein soll, wo die Schwerpunkte liegen und was dabei herauskommen soll. Mit etwas Übung bekommst du und auch deine Auszubildenden dann sehr brauchbare Ergebnisse.

Vielleicht denkst du jetzt, das sollen die Lernenden doch alles selbst machen, mit deiner Hilfe und den Texten aus den Büchern. Ja, das können sie. Aber ich gehe davon aus, dass sich die Art des Unterrichts zukünftig völlig verändern wird. Vielleicht fragst du dich auch “Und was und wie lernen die Auszubildenden dann?”

Anders! Sie kommen jederzeit an Medien aller Art, die sie für kreative Prozesse anwenden können. Weil das so spannend ist und weil es hier wirklich zu Veränderungen im Unterricht kommt, gibt es dazu in Kürze ein weiterer Blogartikel.

Herausforderungen bei der Verwendung von ChatGPT im Unterricht

Datenschutz

Im Zusammenhang mit dem Einsatz von KI-Anwendungen im Unterricht sind verschiedene rechtliche Aspekte zu beachten, insbesondere im Hinblick auf die Verarbeitung, Auswertung und ggf. Weitergabe personenbezogener Daten, die derzeit noch nicht abschließend bewertet werden können. Dies auch deswegen, weil die jeweiligen Anwendungsmöglichkeiten und Nutzungsbedingungen von KI-Anwendungen unterschiedlich sein können.

Wenn du in im Unterricht ChatGPT einsetzen möchtest, dann kläre das am Besten im Vorfeld mit der Schulleitung ab. Die meisten KI´s können ohne Account und ohne Angaben von Namen genutzt werden. Der Chatverlauf kann am Ende gelöscht werden. Es gibt inzwischen auch mehrere Anbieter wie z.B. Fobizz und schulKI zum datenschutzsicheren Einsatz im Unterricht.

Schüler*innen über 18 Jahren können selbst darüber entscheiden, wie sie die KI nutzen möchten. Weitere Infos zu dem Thema findest du im Blogartikel  Perplexity als Alternative zu ChatGPT und auf dem KI-Wiki-Tools für den Unterricht.

Quellenangaben

Eine weitere Herausforderung wird sein, wie die Schule zukünftig mit den Hausaufgaben, Ausarbeiten und Facharbeiten bezüglich der Beurteilung und Bewertung umgeht. Es ist nur eine Frage der Zeit und alle Lernenden werden verschiedene KI´s für ihre Ausarbeitungen einsetzen. Je nach Anwendung und mit etwas Übung kannst du erkennen, welche Abschnitte oder Aufgaben mit der KI bearbeitet worden sind. Bisher ist keine Quellenangabe durch ChatGPT möglich, bzw. nur teilweise möglich. Diese sind oft falsch.

Es wird im Wissensbereich gerade daran gearbeitet, wie die KI´s in Abschlussarbeiten als Quelle ziitert werden kann. Das könnte dann z.B. so aussehen:

„Bei der Herstellung dieses Textes [oder wahlweise Bildes oder des Programmiercodes etc.] wurde X [=Name des KI- gestütztes Werkzeugs] eingesetzt. Mit folgenden Prompts [= Anweisungen oder Fragen an die KI] habe ich die KI gesteuert: 1. , 2. .“

Das hat den Vorteil, dass du sehen kannst, wie kompetent der Lernende die KI genutzt hat und vor allem auch wie mit den Ergebnissen umgegangen wurde.

Neue Aufgaben und Kompetenzbeurteilungen sind gefragt

Lern- und Leistungsaufgaben müssen weiterentwickelt werden, um den Einsatz von KI im Unterricht zu berücksichtigen. Bestehende Formate sollten so kombiniert werden, dass der Arbeitsprozess der Schüler:innen im Blick ist. Für Projekt- oder Facharbeiten könnte dies beispielsweise bedeuten, individuelle Forschungsaufträge oder spezifische Versuchsreihen einzubeziehen, die auf die Unterrichtssituation bzw. Lebenswelt oder auf die Ausbildung zugeschnitten sind. Auch die Begleitung des Arbeitsprozesses durch Lehrkräfte gewinnt an Bedeutung. Eine abschließende Präsentation mit einem Gespräch über die Arbeit kann verdeutlichen, dass die Leistung von den Schüler:innen eigenständig erbracht oder KI-gestützt erarbeitet wurde.

individuelles Lernen ermöglichen

Neben den Vorteilen für dich als Lehrkraft bietet ChatGPT auch zahlreiche Vorteile für deine Schüler:innen. Hier sind einige davon:

Individuelles Lernen ermöglichen

Jeder Auszubildende hat unterschiedliche Bedürfnisse und Lerngeschwindigkeiten. ChatGPT kann dabei helfen, individuelles Lernen zu fördern, indem es Auszubildenden rund um die Uhr zur Verfügung steht. Auszubildende können Fragen stellen, wenn sie auf ein Problem stoßen, und sofort eine Antwort erhalten. Dadurch wird das Lernen effizienter und individueller gestaltet. Zum Beispiel könnte ein Auszubildender, der Schwierigkeiten mit einer bestimmten Aufgabe hat, ChatGPT um Unterstützung bitten und so seine Verständnislücken schließen.

Förderung der Problemlösungskompetenz

 Im Berufsleben ist die Fähigkeit zur Problemlösung von großer Bedeutung. ChatGPT kann Lehrende dabei unterstützen, Auszubildenden beizubringen, wie sie Probleme eigenständig lösen können. Anstatt sofort eine Lösung zu präsentieren, können Lehrende ChatGPT als Werkzeug verwenden, um Auszubildende bei der Entwicklung ihrer Problemlösungskompetenz zu unterstützen. Durch gezielte Fragen und Anregungen kann ChatGPT Auszubildende dazu ermutigen, verschiedene Lösungsansätze zu erforschen und ihre kreativen Denkfähigkeiten zu verbessern.

Sprachliche Fähigkeiten verbessern

Der Einsatz von ChatGPT im Unterricht bietet die Möglichkeit, die sprachlichen Fähigkeiten der Auszubildenden zu verbessern. Durch die interaktive Konversation mit ChatGPT können Auszubildende ihre Kommunikationsfähigkeiten in der Zielsprache weiterentwickeln. ChatGPT kann ihnen helfen, ihre Fragen klar und präzise zu formulieren und auf die Antworten angemessen zu reagieren.

Kritische Denkfähigkeiten fördern

 ChatGPT kann dazu beitragen, kritisches Denken bei Auszubildenden zu entwickeln. Lehrende können ChatGPT verwenden, um Auszubildende dazu anzuregen, Fragen zu stellen, Annahmen zu hinterfragen und verschiedene Perspektiven zu betrachten. Indem Auszubildende mit ChatGPT interagieren, werden sie ermutigt, ihre Gedanken zu reflektieren und ihre analytischen Fähigkeiten zu verbessern.

Motivation

Der Einsatz von ChatGPT im Unterricht kann die Motivation der Schüler:innen steigern. Die interaktive Natur von ChatGPT macht den Unterricht spannend und abwechslungsreich, was zu einem größeren Interesse am Lernen führen kann.

Sprachpraxis

Durch die Kommunikation mit ChatGPT können die Schüler:innen ihre Sprachkenntnisse verbessern und ihr Selbstvertrauen beim Sprechen in der Zielsprache stärken.

Unterstützung bei der Hausaufgaben

ChatGPT kann Schülern bei der Hausaufgaben helfen. Sie können Fragen stellen, um ihre Hausaufgaben zu verstehen, oder sogar Antworten auf Fragen finden, die nicht im Lehrbuch stehen.

Lernen auf Klassenarbeiten und Prüfungsvorbereitung

 Chatbots können Schülerinnen und Schülern bei der Vorbereitung auf Prüfungen helfen. Diese Chatbots können Fragen stellen und Feedback geben, um den Lernfortschritt zu überwachen

Möchtest du dazu mehr erfahren, dann komm doch gerne in den Workshop "ChatGPT im Unterricht"